SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Download to read offline
1.2.2014
KUOPION STEINERKOULU
VIRKKULA
ÄÄNESSÄ 9.-13.LUOKKALAISET

KOOSTE: AKI LUOSTARINEN
TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
TULEVAISUUDEN KOULU

TIETOA PÄÄHÄN SIIRTÄVIÄ LAITTEITA

POIMINTOJA…
TULEVAISUUDEN KOULU

POIMINTOJA…

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
TULEVAISUUDEN KOULU

POIMINTOJA…

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
TULEVAISUUDEN KOULU
POIMINTOJA…
TULEVAISUUDEN KOULU

POIMINTOJA…

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
POIMINTOJA

KOTI, KOULU JA VAPAA-AIKA

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
POIMINTOJA

KOTI, KOULU JA VAPAA-AIKA

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
POIMINTOJA

KOTI, KOULU JA VAPAA-AIKA

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
JOILLEKIN VOI OLLA
VAIKEA ETSIÄ TIETOA

TYÖMÄÄRÄ KASVAA,
JOHON EI OLE TOTUTTU

TIETOTURVA

TIETO LÖYTYY
NOPEAMMIN JA SITÄ
ON ENEMMÄN

TIEDONTUOTTAMINEN
POIMINTOJA

MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ
ENEMMÄN MATERIAALIA

PAREMPI LAATU

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
EI VÄLTTÄMÄTTÄ
KESKITYTÄ OLENNAISEEN

EI OSATA ENÄÄ ETSIÄ
TIETOA KIRJASTA

TIETOA LÖYTÄÄ
LAAJEMMIN JA
MONIPUOLISEMMIN
POIMINTOJA

TIETOVÄLINEET /
MOBIILI

TIETOKONEEN YMS. KÄYTTÖ
LISÄÄNTYY JA KAIKKI VAAN
LAHNAA KONEELLA

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
KOULU NYT JA HUOMENNA
POIMINTOJA
TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
POIMINTOJA

VALINNAISUUS VS PAKOLLISUUS

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
POIMINTOJA

VALINNAISUUS VS PAKOLLISUUS

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
POIMINTOJA

VALINNAISUUS VS PAKOLLISUUS

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
POIMINTOJA

VALINNAISUUS VS PAKOLLISUUS

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
POIMINTOJA

VALINNAISUUS VS PAKOLLISUUS

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
POIMINTOJA

VALINNAISUUS VS PAKOLLISUUS

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
TEKNOLOGIA JA VÄLINEET

POIMINTOJA

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
TEKNOLOGIA JA VÄLINEET

POIMINTOJA

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
TEKNOLOGIA JA VÄLINEET

POIMINTOJA

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
TEKNOLOGIA JA VÄLINEET

POIMINTOJA

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
TEKNOLOGIA JA VÄLINEET

POIMINTOJA

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
TEKNOLOGIA JA VÄLINEET

POIMINTOJA

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
TEKNOLOGIA JA VÄLINEET

POIMINTOJA

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
TEKNOLOGIA JA VÄLINEET

POIMINTOJA

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA
KI ITOS VI RK K U LA N
9 .- 13. - LU O K K A L A I SET !
TIINA AIRAKSINEN

L I S Ä T I ETO J A T Y Ö S K E N T E LY S T Ä
J A O P S - H A U TO M O I S TA

OPS-yksikön vetäjä
t i i n a . a i r a k s i n e n @ ot ava n o p i s t o . f i

http://www.ebarometri.fi/ops-hautomot/

I I DA - M A R I A P E LTO M A A

A K I LU O S TA R I N E N

O P S - ty ö n k e h i t t ä j ä
i i d a - m a r i a . p e lt o m a a @ ot ava n o p i s t o . f i

verkkopedagogi
a k i . lu o s t a r i n e n @ ot ava n o p i s t o . f i

TUOTOSTEN JULKAISEMISEEN OPISKELIJOIDEN LUPA

More Related Content

Similar to Poimintoja työskentelystä - OPS-hautomo Kuopion steinerkoululla 1.2.2014

S T U D Y O F H U M A N P H Y S I O L O G Y D R S H R I N I W A S K A S...
S T U D Y  O F  H U M A N  P H Y S I O L O G Y  D R  S H R I N I W A S  K A S...S T U D Y  O F  H U M A N  P H Y S I O L O G Y  D R  S H R I N I W A S  K A S...
S T U D Y O F H U M A N P H Y S I O L O G Y D R S H R I N I W A S K A S...sanjaykhanke
 
S T U D Y O F H U M A N P H Y S I O L O G Y D R S H R I N I W A S K A S...
S T U D Y  O F  H U M A N  P H Y S I O L O G Y  D R  S H R I N I W A S  K A S...S T U D Y  O F  H U M A N  P H Y S I O L O G Y  D R  S H R I N I W A S  K A S...
S T U D Y O F H U M A N P H Y S I O L O G Y D R S H R I N I W A S K A S...ghanyog
 
EpekTO NG IMPERYALISMO SA india chiNA
EpekTO NG IMPERYALISMO SA india chiNAEpekTO NG IMPERYALISMO SA india chiNA
EpekTO NG IMPERYALISMO SA india chiNAOlhen Rence Duque
 
Karasopoulos mi st smv x-40a aiaa paper
Karasopoulos   mi st smv x-40a aiaa paperKarasopoulos   mi st smv x-40a aiaa paper
Karasopoulos mi st smv x-40a aiaa paperkarasoha
 
pembangunan lestari(berterusan) GEO STPM SEM 3.ppt
pembangunan lestari(berterusan) GEO STPM SEM 3.pptpembangunan lestari(berterusan) GEO STPM SEM 3.ppt
pembangunan lestari(berterusan) GEO STPM SEM 3.pptshine825380
 
Holistic Education, Economy And Health Dr. Shriniwas Kashalikar
Holistic Education, Economy And Health Dr. Shriniwas KashalikarHolistic Education, Economy And Health Dr. Shriniwas Kashalikar
Holistic Education, Economy And Health Dr. Shriniwas Kashalikarsangh1212
 
Holistic Education, Economy And Health Dr
Holistic  Education,  Economy And  Health  DrHolistic  Education,  Economy And  Health  Dr
Holistic Education, Economy And Health Drsrinishriya
 
Supervising management board culture, by Kroese brands & behaviour
Supervising management board culture, by Kroese brands & behaviourSupervising management board culture, by Kroese brands & behaviour
Supervising management board culture, by Kroese brands & behaviourKroese brands & behaviour
 

Similar to Poimintoja työskentelystä - OPS-hautomo Kuopion steinerkoululla 1.2.2014 (13)

S T U D Y O F H U M A N P H Y S I O L O G Y D R S H R I N I W A S K A S...
S T U D Y  O F  H U M A N  P H Y S I O L O G Y  D R  S H R I N I W A S  K A S...S T U D Y  O F  H U M A N  P H Y S I O L O G Y  D R  S H R I N I W A S  K A S...
S T U D Y O F H U M A N P H Y S I O L O G Y D R S H R I N I W A S K A S...
 
S T U D Y O F H U M A N P H Y S I O L O G Y D R S H R I N I W A S K A S...
S T U D Y  O F  H U M A N  P H Y S I O L O G Y  D R  S H R I N I W A S  K A S...S T U D Y  O F  H U M A N  P H Y S I O L O G Y  D R  S H R I N I W A S  K A S...
S T U D Y O F H U M A N P H Y S I O L O G Y D R S H R I N I W A S K A S...
 
Oichalia trikalwn (etwinning)
Oichalia trikalwn (etwinning)Oichalia trikalwn (etwinning)
Oichalia trikalwn (etwinning)
 
EpekTO NG IMPERYALISMO SA india chiNA
EpekTO NG IMPERYALISMO SA india chiNAEpekTO NG IMPERYALISMO SA india chiNA
EpekTO NG IMPERYALISMO SA india chiNA
 
Karasopoulos mi st smv x-40a aiaa paper
Karasopoulos   mi st smv x-40a aiaa paperKarasopoulos   mi st smv x-40a aiaa paper
Karasopoulos mi st smv x-40a aiaa paper
 
STOLEN FOCUS.pptx
STOLEN FOCUS.pptxSTOLEN FOCUS.pptx
STOLEN FOCUS.pptx
 
pembangunan lestari(berterusan) GEO STPM SEM 3.ppt
pembangunan lestari(berterusan) GEO STPM SEM 3.pptpembangunan lestari(berterusan) GEO STPM SEM 3.ppt
pembangunan lestari(berterusan) GEO STPM SEM 3.ppt
 
STWP Publication
STWP PublicationSTWP Publication
STWP Publication
 
Prop. qual (5th)
Prop. qual (5th)Prop. qual (5th)
Prop. qual (5th)
 
Holistic Education, Economy And Health Dr. Shriniwas Kashalikar
Holistic Education, Economy And Health Dr. Shriniwas KashalikarHolistic Education, Economy And Health Dr. Shriniwas Kashalikar
Holistic Education, Economy And Health Dr. Shriniwas Kashalikar
 
Holistic Education, Economy And Health Dr
Holistic  Education,  Economy And  Health  DrHolistic  Education,  Economy And  Health  Dr
Holistic Education, Economy And Health Dr
 
Supervising management board culture, by Kroese brands & behaviour
Supervising management board culture, by Kroese brands & behaviourSupervising management board culture, by Kroese brands & behaviour
Supervising management board culture, by Kroese brands & behaviour
 
Jan10 signal page 4
Jan10 signal page 4Jan10 signal page 4
Jan10 signal page 4
 

More from Aki Luostarinen

Arviointiklubi Kohtio-esitys 11.4.2019
Arviointiklubi Kohtio-esitys 11.4.2019Arviointiklubi Kohtio-esitys 11.4.2019
Arviointiklubi Kohtio-esitys 11.4.2019Aki Luostarinen
 
MOK-/ilmiöprosessi: Mitä tapahtuu ennen, aikana ja jälkeen?
MOK-/ilmiöprosessi: Mitä tapahtuu ennen, aikana ja jälkeen?MOK-/ilmiöprosessi: Mitä tapahtuu ennen, aikana ja jälkeen?
MOK-/ilmiöprosessi: Mitä tapahtuu ennen, aikana ja jälkeen?Aki Luostarinen
 
Lops2016 - tulevaisuuden osaamiset & teemaopinnot 10.3.2016
Lops2016 - tulevaisuuden osaamiset & teemaopinnot 10.3.2016Lops2016 - tulevaisuuden osaamiset & teemaopinnot 10.3.2016
Lops2016 - tulevaisuuden osaamiset & teemaopinnot 10.3.2016Aki Luostarinen
 
Ilmiöpohjaisuus ja OPS2016 -webinaari | TOPIK, Opettaja luotsina 22.2.2016
Ilmiöpohjaisuus ja OPS2016 -webinaari | TOPIK, Opettaja luotsina 22.2.2016Ilmiöpohjaisuus ja OPS2016 -webinaari | TOPIK, Opettaja luotsina 22.2.2016
Ilmiöpohjaisuus ja OPS2016 -webinaari | TOPIK, Opettaja luotsina 22.2.2016Aki Luostarinen
 
Aikuisten LOPS2015: mikä keskeistä? (Karkun opisto 24.2.2016)
Aikuisten LOPS2015: mikä keskeistä? (Karkun opisto 24.2.2016)Aikuisten LOPS2015: mikä keskeistä? (Karkun opisto 24.2.2016)
Aikuisten LOPS2015: mikä keskeistä? (Karkun opisto 24.2.2016)Aki Luostarinen
 
OPS2016 & arvioinnin muutos
OPS2016 & arvioinnin muutosOPS2016 & arvioinnin muutos
OPS2016 & arvioinnin muutosAki Luostarinen
 
OPS2016 toiminnaksi Mikkelissä (ops-hautomot 3.2.2016)
OPS2016 toiminnaksi Mikkelissä (ops-hautomot 3.2.2016)OPS2016 toiminnaksi Mikkelissä (ops-hautomot 3.2.2016)
OPS2016 toiminnaksi Mikkelissä (ops-hautomot 3.2.2016)Aki Luostarinen
 
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016Aki Luostarinen
 
Oppimista tukeva arviointi ja OPS2016 - Jyväskylä 4.12.2015
Oppimista tukeva arviointi ja OPS2016 - Jyväskylä 4.12.2015Oppimista tukeva arviointi ja OPS2016 - Jyväskylä 4.12.2015
Oppimista tukeva arviointi ja OPS2016 - Jyväskylä 4.12.2015Aki Luostarinen
 
Mistä on ilmiöpohjainen oppiminen tehty? Turun kristillinen opisto 13.11.2015
Mistä on ilmiöpohjainen oppiminen tehty? Turun kristillinen opisto 13.11.2015Mistä on ilmiöpohjainen oppiminen tehty? Turun kristillinen opisto 13.11.2015
Mistä on ilmiöpohjainen oppiminen tehty? Turun kristillinen opisto 13.11.2015Aki Luostarinen
 
Ainerajat ylittävä oppiminen - POPS2014 & LOPS2016, Rovaniemi 15.9.2015
Ainerajat ylittävä oppiminen - POPS2014 & LOPS2016, Rovaniemi 15.9.2015Ainerajat ylittävä oppiminen - POPS2014 & LOPS2016, Rovaniemi 15.9.2015
Ainerajat ylittävä oppiminen - POPS2014 & LOPS2016, Rovaniemi 15.9.2015Aki Luostarinen
 
FLUSH! 12.9.2015 Net Forum Finland
FLUSH! 12.9.2015 Net Forum FinlandFLUSH! 12.9.2015 Net Forum Finland
FLUSH! 12.9.2015 Net Forum FinlandAki Luostarinen
 
Osallisuus ja monialaiset oppimiskokonaisuudet - La participation et l'activi...
Osallisuus ja monialaiset oppimiskokonaisuudet - La participation et l'activi...Osallisuus ja monialaiset oppimiskokonaisuudet - La participation et l'activi...
Osallisuus ja monialaiset oppimiskokonaisuudet - La participation et l'activi...Aki Luostarinen
 
Nettikoulutuksen lähitapaamisen tuntuja 6.6.2015
Nettikoulutuksen lähitapaamisen tuntuja 6.6.2015Nettikoulutuksen lähitapaamisen tuntuja 6.6.2015
Nettikoulutuksen lähitapaamisen tuntuja 6.6.2015Aki Luostarinen
 
Ops-hautomot (perusopetus ja lukio) -koulutusinfo 26.5.2015
Ops-hautomot (perusopetus ja lukio) -koulutusinfo 26.5.2015Ops-hautomot (perusopetus ja lukio) -koulutusinfo 26.5.2015
Ops-hautomot (perusopetus ja lukio) -koulutusinfo 26.5.2015Aki Luostarinen
 
Lukion tulevaisuus (Koulun tulevaisuus -tapahtumassa 22.5.2015)
Lukion tulevaisuus (Koulun tulevaisuus -tapahtumassa 22.5.2015)Lukion tulevaisuus (Koulun tulevaisuus -tapahtumassa 22.5.2015)
Lukion tulevaisuus (Koulun tulevaisuus -tapahtumassa 22.5.2015)Aki Luostarinen
 
ITK2015 Oppimisen tulevaisuus -foorumiesitys 16.4.2015
ITK2015 Oppimisen tulevaisuus -foorumiesitys 16.4.2015ITK2015 Oppimisen tulevaisuus -foorumiesitys 16.4.2015
ITK2015 Oppimisen tulevaisuus -foorumiesitys 16.4.2015Aki Luostarinen
 
HITSA Conference Tallinn 17th April 2015
HITSA Conference Tallinn 17th April 2015HITSA Conference Tallinn 17th April 2015
HITSA Conference Tallinn 17th April 2015Aki Luostarinen
 
Otavan opiston ilmiöt lukuvuonna 2015-16 ja kuinka niihin päästään?
Otavan opiston ilmiöt lukuvuonna 2015-16 ja kuinka niihin päästään?Otavan opiston ilmiöt lukuvuonna 2015-16 ja kuinka niihin päästään?
Otavan opiston ilmiöt lukuvuonna 2015-16 ja kuinka niihin päästään?Aki Luostarinen
 

More from Aki Luostarinen (20)

Arviointiklubi Kohtio-esitys 11.4.2019
Arviointiklubi Kohtio-esitys 11.4.2019Arviointiklubi Kohtio-esitys 11.4.2019
Arviointiklubi Kohtio-esitys 11.4.2019
 
MOK-/ilmiöprosessi: Mitä tapahtuu ennen, aikana ja jälkeen?
MOK-/ilmiöprosessi: Mitä tapahtuu ennen, aikana ja jälkeen?MOK-/ilmiöprosessi: Mitä tapahtuu ennen, aikana ja jälkeen?
MOK-/ilmiöprosessi: Mitä tapahtuu ennen, aikana ja jälkeen?
 
Lops2016 - tulevaisuuden osaamiset & teemaopinnot 10.3.2016
Lops2016 - tulevaisuuden osaamiset & teemaopinnot 10.3.2016Lops2016 - tulevaisuuden osaamiset & teemaopinnot 10.3.2016
Lops2016 - tulevaisuuden osaamiset & teemaopinnot 10.3.2016
 
Ilmiöpohjaisuus ja OPS2016 -webinaari | TOPIK, Opettaja luotsina 22.2.2016
Ilmiöpohjaisuus ja OPS2016 -webinaari | TOPIK, Opettaja luotsina 22.2.2016Ilmiöpohjaisuus ja OPS2016 -webinaari | TOPIK, Opettaja luotsina 22.2.2016
Ilmiöpohjaisuus ja OPS2016 -webinaari | TOPIK, Opettaja luotsina 22.2.2016
 
Aikuisten LOPS2015: mikä keskeistä? (Karkun opisto 24.2.2016)
Aikuisten LOPS2015: mikä keskeistä? (Karkun opisto 24.2.2016)Aikuisten LOPS2015: mikä keskeistä? (Karkun opisto 24.2.2016)
Aikuisten LOPS2015: mikä keskeistä? (Karkun opisto 24.2.2016)
 
OPS2016 & arvioinnin muutos
OPS2016 & arvioinnin muutosOPS2016 & arvioinnin muutos
OPS2016 & arvioinnin muutos
 
OPS2016 ja ohjelmointi
OPS2016 ja ohjelmointiOPS2016 ja ohjelmointi
OPS2016 ja ohjelmointi
 
OPS2016 toiminnaksi Mikkelissä (ops-hautomot 3.2.2016)
OPS2016 toiminnaksi Mikkelissä (ops-hautomot 3.2.2016)OPS2016 toiminnaksi Mikkelissä (ops-hautomot 3.2.2016)
OPS2016 toiminnaksi Mikkelissä (ops-hautomot 3.2.2016)
 
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016
 
Oppimista tukeva arviointi ja OPS2016 - Jyväskylä 4.12.2015
Oppimista tukeva arviointi ja OPS2016 - Jyväskylä 4.12.2015Oppimista tukeva arviointi ja OPS2016 - Jyväskylä 4.12.2015
Oppimista tukeva arviointi ja OPS2016 - Jyväskylä 4.12.2015
 
Mistä on ilmiöpohjainen oppiminen tehty? Turun kristillinen opisto 13.11.2015
Mistä on ilmiöpohjainen oppiminen tehty? Turun kristillinen opisto 13.11.2015Mistä on ilmiöpohjainen oppiminen tehty? Turun kristillinen opisto 13.11.2015
Mistä on ilmiöpohjainen oppiminen tehty? Turun kristillinen opisto 13.11.2015
 
Ainerajat ylittävä oppiminen - POPS2014 & LOPS2016, Rovaniemi 15.9.2015
Ainerajat ylittävä oppiminen - POPS2014 & LOPS2016, Rovaniemi 15.9.2015Ainerajat ylittävä oppiminen - POPS2014 & LOPS2016, Rovaniemi 15.9.2015
Ainerajat ylittävä oppiminen - POPS2014 & LOPS2016, Rovaniemi 15.9.2015
 
FLUSH! 12.9.2015 Net Forum Finland
FLUSH! 12.9.2015 Net Forum FinlandFLUSH! 12.9.2015 Net Forum Finland
FLUSH! 12.9.2015 Net Forum Finland
 
Osallisuus ja monialaiset oppimiskokonaisuudet - La participation et l'activi...
Osallisuus ja monialaiset oppimiskokonaisuudet - La participation et l'activi...Osallisuus ja monialaiset oppimiskokonaisuudet - La participation et l'activi...
Osallisuus ja monialaiset oppimiskokonaisuudet - La participation et l'activi...
 
Nettikoulutuksen lähitapaamisen tuntuja 6.6.2015
Nettikoulutuksen lähitapaamisen tuntuja 6.6.2015Nettikoulutuksen lähitapaamisen tuntuja 6.6.2015
Nettikoulutuksen lähitapaamisen tuntuja 6.6.2015
 
Ops-hautomot (perusopetus ja lukio) -koulutusinfo 26.5.2015
Ops-hautomot (perusopetus ja lukio) -koulutusinfo 26.5.2015Ops-hautomot (perusopetus ja lukio) -koulutusinfo 26.5.2015
Ops-hautomot (perusopetus ja lukio) -koulutusinfo 26.5.2015
 
Lukion tulevaisuus (Koulun tulevaisuus -tapahtumassa 22.5.2015)
Lukion tulevaisuus (Koulun tulevaisuus -tapahtumassa 22.5.2015)Lukion tulevaisuus (Koulun tulevaisuus -tapahtumassa 22.5.2015)
Lukion tulevaisuus (Koulun tulevaisuus -tapahtumassa 22.5.2015)
 
ITK2015 Oppimisen tulevaisuus -foorumiesitys 16.4.2015
ITK2015 Oppimisen tulevaisuus -foorumiesitys 16.4.2015ITK2015 Oppimisen tulevaisuus -foorumiesitys 16.4.2015
ITK2015 Oppimisen tulevaisuus -foorumiesitys 16.4.2015
 
HITSA Conference Tallinn 17th April 2015
HITSA Conference Tallinn 17th April 2015HITSA Conference Tallinn 17th April 2015
HITSA Conference Tallinn 17th April 2015
 
Otavan opiston ilmiöt lukuvuonna 2015-16 ja kuinka niihin päästään?
Otavan opiston ilmiöt lukuvuonna 2015-16 ja kuinka niihin päästään?Otavan opiston ilmiöt lukuvuonna 2015-16 ja kuinka niihin päästään?
Otavan opiston ilmiöt lukuvuonna 2015-16 ja kuinka niihin päästään?
 

Recently uploaded

Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and FilmOppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and FilmStan Meyer
 
The Contemporary World: The Globalization of World Politics
The Contemporary World: The Globalization of World PoliticsThe Contemporary World: The Globalization of World Politics
The Contemporary World: The Globalization of World PoliticsRommel Regala
 
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERPHow to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERPCeline George
 
Measures of Position DECILES for ungrouped data
Measures of Position DECILES for ungrouped dataMeasures of Position DECILES for ungrouped data
Measures of Position DECILES for ungrouped dataBabyAnnMotar
 
ENG 5 Q4 WEEk 1 DAY 1 Restate sentences heard in one’s own words. Use appropr...
ENG 5 Q4 WEEk 1 DAY 1 Restate sentences heard in one’s own words. Use appropr...ENG 5 Q4 WEEk 1 DAY 1 Restate sentences heard in one’s own words. Use appropr...
ENG 5 Q4 WEEk 1 DAY 1 Restate sentences heard in one’s own words. Use appropr...JojoEDelaCruz
 
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
AUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY - GERBNER.pptx
AUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY -  GERBNER.pptxAUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY -  GERBNER.pptx
AUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY - GERBNER.pptxiammrhaywood
 
Incoming and Outgoing Shipments in 3 STEPS Using Odoo 17
Incoming and Outgoing Shipments in 3 STEPS Using Odoo 17Incoming and Outgoing Shipments in 3 STEPS Using Odoo 17
Incoming and Outgoing Shipments in 3 STEPS Using Odoo 17Celine George
 
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdfICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdfVanessa Camilleri
 
Integumentary System SMP B. Pharm Sem I.ppt
Integumentary System SMP B. Pharm Sem I.pptIntegumentary System SMP B. Pharm Sem I.ppt
Integumentary System SMP B. Pharm Sem I.pptshraddhaparab530
 
Textual Evidence in Reading and Writing of SHS
Textual Evidence in Reading and Writing of SHSTextual Evidence in Reading and Writing of SHS
Textual Evidence in Reading and Writing of SHSMae Pangan
 
TEACHER REFLECTION FORM (NEW SET........).docx
TEACHER REFLECTION FORM (NEW SET........).docxTEACHER REFLECTION FORM (NEW SET........).docx
TEACHER REFLECTION FORM (NEW SET........).docxruthvilladarez
 
ANG SEKTOR NG agrikultura.pptx QUARTER 4
ANG SEKTOR NG agrikultura.pptx QUARTER 4ANG SEKTOR NG agrikultura.pptx QUARTER 4
ANG SEKTOR NG agrikultura.pptx QUARTER 4MiaBumagat1
 
Student Profile Sample - We help schools to connect the data they have, with ...
Student Profile Sample - We help schools to connect the data they have, with ...Student Profile Sample - We help schools to connect the data they have, with ...
Student Profile Sample - We help schools to connect the data they have, with ...Seán Kennedy
 
ClimART Action | eTwinning Project
ClimART Action    |    eTwinning ProjectClimART Action    |    eTwinning Project
ClimART Action | eTwinning Projectjordimapav
 
Choosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for Parents
Choosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for ParentsChoosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for Parents
Choosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for Parentsnavabharathschool99
 
Q4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptx
Q4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptxQ4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptx
Q4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptxlancelewisportillo
 

Recently uploaded (20)

Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and FilmOppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
 
The Contemporary World: The Globalization of World Politics
The Contemporary World: The Globalization of World PoliticsThe Contemporary World: The Globalization of World Politics
The Contemporary World: The Globalization of World Politics
 
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERPHow to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
 
Measures of Position DECILES for ungrouped data
Measures of Position DECILES for ungrouped dataMeasures of Position DECILES for ungrouped data
Measures of Position DECILES for ungrouped data
 
YOUVE GOT EMAIL_FINALS_EL_DORADO_2024.pptx
YOUVE GOT EMAIL_FINALS_EL_DORADO_2024.pptxYOUVE GOT EMAIL_FINALS_EL_DORADO_2024.pptx
YOUVE GOT EMAIL_FINALS_EL_DORADO_2024.pptx
 
ENG 5 Q4 WEEk 1 DAY 1 Restate sentences heard in one’s own words. Use appropr...
ENG 5 Q4 WEEk 1 DAY 1 Restate sentences heard in one’s own words. Use appropr...ENG 5 Q4 WEEk 1 DAY 1 Restate sentences heard in one’s own words. Use appropr...
ENG 5 Q4 WEEk 1 DAY 1 Restate sentences heard in one’s own words. Use appropr...
 
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...
 
AUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY - GERBNER.pptx
AUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY -  GERBNER.pptxAUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY -  GERBNER.pptx
AUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY - GERBNER.pptx
 
Incoming and Outgoing Shipments in 3 STEPS Using Odoo 17
Incoming and Outgoing Shipments in 3 STEPS Using Odoo 17Incoming and Outgoing Shipments in 3 STEPS Using Odoo 17
Incoming and Outgoing Shipments in 3 STEPS Using Odoo 17
 
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdfICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
 
Integumentary System SMP B. Pharm Sem I.ppt
Integumentary System SMP B. Pharm Sem I.pptIntegumentary System SMP B. Pharm Sem I.ppt
Integumentary System SMP B. Pharm Sem I.ppt
 
Textual Evidence in Reading and Writing of SHS
Textual Evidence in Reading and Writing of SHSTextual Evidence in Reading and Writing of SHS
Textual Evidence in Reading and Writing of SHS
 
TEACHER REFLECTION FORM (NEW SET........).docx
TEACHER REFLECTION FORM (NEW SET........).docxTEACHER REFLECTION FORM (NEW SET........).docx
TEACHER REFLECTION FORM (NEW SET........).docx
 
ANG SEKTOR NG agrikultura.pptx QUARTER 4
ANG SEKTOR NG agrikultura.pptx QUARTER 4ANG SEKTOR NG agrikultura.pptx QUARTER 4
ANG SEKTOR NG agrikultura.pptx QUARTER 4
 
Student Profile Sample - We help schools to connect the data they have, with ...
Student Profile Sample - We help schools to connect the data they have, with ...Student Profile Sample - We help schools to connect the data they have, with ...
Student Profile Sample - We help schools to connect the data they have, with ...
 
ClimART Action | eTwinning Project
ClimART Action    |    eTwinning ProjectClimART Action    |    eTwinning Project
ClimART Action | eTwinning Project
 
Choosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for Parents
Choosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for ParentsChoosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for Parents
Choosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for Parents
 
INCLUSIVE EDUCATION PRACTICES FOR TEACHERS AND TRAINERS.pptx
INCLUSIVE EDUCATION PRACTICES FOR TEACHERS AND TRAINERS.pptxINCLUSIVE EDUCATION PRACTICES FOR TEACHERS AND TRAINERS.pptx
INCLUSIVE EDUCATION PRACTICES FOR TEACHERS AND TRAINERS.pptx
 
Q4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptx
Q4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptxQ4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptx
Q4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptx
 
Paradigm shift in nursing research by RS MEHTA
Paradigm shift in nursing research by RS MEHTAParadigm shift in nursing research by RS MEHTA
Paradigm shift in nursing research by RS MEHTA
 

Poimintoja työskentelystä - OPS-hautomo Kuopion steinerkoululla 1.2.2014