SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
Download to read offline
1,[object Object],KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN (KSPK) & KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR),[object Object],BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM,[object Object]
2,[object Object],LATAR BELAKANG,[object Object],	Kurikulum kebangsaan perlu dikaji semula untuk memastikan kurikulum yang holistik, tidak terlalu akademik dan membebankan selaras dengan pemantapan kurikulum sebagai fokus utama teras kedua PIPP 2006-2010,[object Object],2,[object Object]
3,[object Object],LATAR BELAKANG,[object Object],Gagasan ketiga Ucapan Dasar Y.A.B. Perdana Menteri dalam Perhimpunan Agung UMNO 2006 ,[object Object],yang menuntut supaya sistem pendidikan Negara memberi penekanan kepada:,[object Object],Pembangunan modal insan,[object Object],Penghasilan pelajar celik minda,[object Object],Pembentukan warga yang menguasai ,[object Object],	ilmu, kemahiran dan maklumat ,[object Object],Program membangunkan akal              ,[object Object],	manusia dalam melahirkan ,[object Object],	insan ulul al bab,[object Object],3,[object Object]
4,[object Object],LATAR BELAKANG,[object Object],Penambahbaikan Program Prasekolah:,[object Object],Pembangunan kurikulum merupakan satu proses yang dinamik dan berterusan.,[object Object],1986 –Buku Panduan Prasekolah Malaysia ,[object Object],1993 –Garis Panduan Kurikulum Pendidikan Prasekolah Malaysia,[object Object],2003 – 	Kurikulum Prasekolah Kebangsaan (KPK),[object Object],2010/2011 – Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK) ,[object Object],4,[object Object]
5,[object Object],LATAR BELAKANG,[object Object],Penambahbaikan Kurikulum Sekolah Rendah,[object Object],1983 – Kurikulum Baru Sekolah Rendah,[object Object],1993 – Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah  (KBSR),[object Object],2003 – KBSR (Semakan)  ,[object Object],2010/2011 – Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR),[object Object],5,[object Object]
6,[object Object],PERUBAHAN KURIKULUM,[object Object],6,[object Object]
7,[object Object],Konsep Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan dan Kurikulum Standard Sekolah Rendah,[object Object],[object Object]
 	berlandaskan prinsip-prinsip KBSR - pendekatanbersepadu,[object Object],- perkembanganindividusecaramenyeluruh,[object Object],- peluangdankualitipendidikan yang samauntuksemuamurid,[object Object],- pendidikanseumurhidup,[object Object],7,[object Object]
8,[object Object],Transformasi,[object Object],Dalam konteks transformasi kurikulum, transformasi membawa maksud proses melakukan satu bentuk perubahan yang holistik berdasarkan kurikulum persekolahan sedia ada dengan mengambil kira keperluan-keperluan perubahan kepada aspek asas kurikulum: struktur kandungan, pedagogi, peruntukan masa, kaedah pentaksiran, bahan kurikulum dan pengurusan sekolah,[object Object],8,[object Object]
9,[object Object],Transformasi Kurikulum,[object Object],PerubahandalamKurikulumBersepaduSekolahRendah (KBSR) dariaspek:,[object Object],[object Object]
Organisasikurikulum
Bahankurikulum
Pentaksiran
Peruntukanmasa
Strukturpersekolahan9,[object Object]
10,[object Object],BentukKurikulum KSPK & KSSR,[object Object],Komunikasi,[object Object],Penggabungjalinan kemahiran berbahasa  semasa berinteraksi secara verbal dan non verbal dalam bahasa Malaysia, bahasa Inggeris, bahasa Cina dan bahasa Tamil,[object Object],Pemikiran Kritis & Kreatif,[object Object],Inovatif,[object Object],Literasi Sains & Teknologi,[object Object],Penguasaan pengetahuan sains, kemahiran dan sikap saintifik,[object Object],Penguasaan pengetahuan dan kemahiran matematik,[object Object],Penguasaan pengetahuan dan kemahiran berasaskan teknologi,[object Object],Kerohanian, Sikap & Nilai,[object Object],Penghayatan amalan agama,  kepercayaan, sikap dan nilai,[object Object],Insan,[object Object],seimbang,[object Object],Kemanusiaan,[object Object],Penguasaan ilmu dan amalan tentang kemasyarakatan dan alam sekitar setempat, negara dan global,[object Object],Penghayatan semangat patriotisme dan perpaduan,[object Object],Fizikal & Estetika,[object Object],Perkembangan jasmani dan kesihatan untuk kesejahteraan diri,[object Object],Pemupukan daya imaginasi, kreativiti, bakat dan apresiasi,[object Object],Keterampilan Diri,[object Object],Pemupukan kepimpinan dan   sahsiah diri melalui aktiviti  kurikulum dan kokurikulum,[object Object]
11,[object Object],Kurikulum Berasaskan Standard,[object Object],KSPK  dan KSSR digubal dalam bentuk standard kandungan dan standard pembelajaran,[object Object]
12,[object Object],CONTOH STD KANDUNGAN & STD PEMBELAJARAN,[object Object],STD KANDUNGAN,[object Object],STD PEMBELAJARAN,[object Object],[object Object],Mendengar dengan penuh perhatian,[object Object],[object Object],Able to form letters and words in clear legible print including cursive writing,[object Object],[object Object],Count objects in a given set and write the corresponding numeral,[object Object],[object Object],Mendengarpertuturan yang mudah,[object Object],[object Object],Coordinate hand-eye movement,[object Object],Trace letters of the alphabet,[object Object],[object Object],Count up to 100 objects, using the correct counting sequence to tell how many objects are in a set,[object Object],12,[object Object]
13,[object Object],JustifikasiPenggunaan Standard,[object Object],[object Object],Memastikan SEMUA muridmelepasipiawai standard yang ditetapkan,[object Object],Mengatasimasalahmuridkeciciran,[object Object],[object Object],Penetapanilmu, kemahirandannilai yang perludiukurdenganjelas,[object Object],Mengenalpastistrategipenambahbaikan(assessment  for learning),[object Object],Pelaksanaanpentaksiranberasaskansekolah,[object Object],13,[object Object]
11+ ,[object Object],6 ,[object Object],11+ ,[object Object],6 ,[object Object],5 ,[object Object],5 ,[object Object],10+ ,[object Object],10+ ,[object Object],Tahap II,[object Object],Tahap II,[object Object],4 ,[object Object],4 ,[object Object],9+,[object Object],9+,[object Object],3,[object Object],3,[object Object],8+,[object Object],8+,[object Object],2 ,[object Object],2 ,[object Object],7+ ,[object Object],7+ ,[object Object],Tahap I,[object Object],Tahap I,[object Object],1 ,[object Object],1 ,[object Object],6+ ,[object Object],6+ ,[object Object],P,[object Object],P,[object Object],5+,[object Object],5+,[object Object],Prasekolah,[object Object],Prasekolah,[object Object],4+ ,[object Object],4+ ,[object Object],14,[object Object],Tahap & JangkamasaPersekolahan,[object Object],KBSR – sediaada,[object Object],Kurikulumtransformasi,[object Object],14,[object Object]
15,[object Object],TahapPersekolahan,[object Object],15,[object Object],TahapllSekolahRendah(Tahun 3 – 6)pengukuhandanaplikasi 4M, kemahiranasas ICT, perkembangansosioemosi, kerohanian, fizikal, sikapdannilai,[object Object],Tahap Persekolahan,[object Object],Tahap l  Sekolah Rendah(Tahun 1 – 2)penguasaan 4M dan kemahiran asas ICT, perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, kognitif, sikap, dan nilai ,[object Object],Prasekolahperkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, kognitif, sahsiah, persediaan,[object Object],ke sekolah rendah serta pendedahan kemahiran 4M,[object Object]
16,[object Object],KOMPOSISI KURIKULUM,[object Object],16,[object Object]
17,[object Object],KomposisiKurikulum Standard PrasekolahKebangsaan,[object Object],17,[object Object]
18,[object Object],Komposisi Kurikulum Standard Sekolah Rendah Tahap I,[object Object],18,[object Object]
Komposisi Kurikulum Standard Sekolah Rendah Tahap II ,[object Object],19,[object Object],19,[object Object],19,[object Object]
20,[object Object],JustifikasiPenggunaanModul,[object Object],[object Object],Pertambahandanpengurangankandunganbolehdilakukantanpamenjejaskankeseluruhanmodul,[object Object],[object Object],Guru adapilihanmenggunakanmodulmengikutkesesuaian,[object Object],20,[object Object]
21,[object Object],21,[object Object],Wajaran Masa bagi Prasekolah ,[object Object]
22,[object Object],Peruntukan Masa Modul Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Mengikut Bahasa Pengantar,[object Object],22,[object Object]
23,[object Object],Peruntukan Masa Modul Kurikulum,[object Object],Standard Sekolah Rendah Tahap 1 ,[object Object],23,[object Object]
24,[object Object],Peruntukan Masa Kurikulum Standard Sekolah Rendah Tahap II,[object Object],24,[object Object]
ContohModulKurikulumPrasekolah,[object Object],25,[object Object]
Kurikulum Tahap I Contoh Modul Teras Tema,[object Object],26,[object Object]
27,[object Object],Bahan Kurikulum,[object Object],Dokumen Standard,[object Object],[object Object]
Standard pembelajaranModul Pengajaran,[object Object],    Panduan untuk guru melaksanakan p&p,[object Object],3. Modul Pembelajaran,[object Object],Bahan pembelajaran untuk murid,[object Object]
28,[object Object],Pendekatan Pengajaran dan Pembelajaran,[object Object],Kurikulum standard menegaskan penggunaan pelbagai pendekatan pengajaran dan pembelajaran seperti:,[object Object],[object Object]
pembelajaran melalui bermain
inkuiri penemuan

More Related Content

What's hot

Kepentingan pendidikan awal sains kepada kanak
Kepentingan pendidikan awal sains kepada kanakKepentingan pendidikan awal sains kepada kanak
Kepentingan pendidikan awal sains kepada kanakMasitah Musa
 
Pendidikan khas kanak kanak prasekolah
Pendidikan khas kanak kanak prasekolahPendidikan khas kanak kanak prasekolah
Pendidikan khas kanak kanak prasekolahHon Shan Shan
 
Unit 4 prinsip nctm
Unit 4   prinsip  nctmUnit 4   prinsip  nctm
Unit 4 prinsip nctmAdilah Said
 
Teori pembelajaran dan perkembangan kanak kanak ( nota en.safar)
Teori pembelajaran dan perkembangan kanak kanak ( nota en.safar)Teori pembelajaran dan perkembangan kanak kanak ( nota en.safar)
Teori pembelajaran dan perkembangan kanak kanak ( nota en.safar)Adilah Said
 
Rekod-Rekod Perkembangan dan Pengesanan
Rekod-Rekod Perkembangan dan PengesananRekod-Rekod Perkembangan dan Pengesanan
Rekod-Rekod Perkembangan dan PengesananFatin Zafrina Rulez
 
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanakKepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanakRaihan Raihana
 
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranNota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranAhmad Fahmi
 
Kepentingan permainan bahasa didalam pengajaran dan pembelajaran
Kepentingan permainan bahasa didalam pengajaran dan pembelajaranKepentingan permainan bahasa didalam pengajaran dan pembelajaran
Kepentingan permainan bahasa didalam pengajaran dan pembelajaranNadwah Khalid
 
Pengurusan prasekolah
Pengurusan prasekolahPengurusan prasekolah
Pengurusan prasekolahHon Shan Shan
 
Refleksi Mikro Pengajaran
Refleksi Mikro PengajaranRefleksi Mikro Pengajaran
Refleksi Mikro Pengajaranmarziana80
 
Pentaksiran prasekolah.ulangkaji
Pentaksiran prasekolah.ulangkajiPentaksiran prasekolah.ulangkaji
Pentaksiran prasekolah.ulangkajiHon Shan Shan
 
Pendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanPendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanAYU_TEMPOYAK
 
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajarKanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajarJenry Saiparudin
 
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanakAmalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanakNormala Mehat
 
Kesan masalah pendengaran terhadap perkembangan
Kesan masalah pendengaran terhadap perkembanganKesan masalah pendengaran terhadap perkembangan
Kesan masalah pendengaran terhadap perkembanganami_nah
 
Isu isu pendidikan khas
Isu isu pendidikan khasIsu isu pendidikan khas
Isu isu pendidikan khasRosida Ida
 

What's hot (20)

Kepentingan pendidikan awal sains kepada kanak
Kepentingan pendidikan awal sains kepada kanakKepentingan pendidikan awal sains kepada kanak
Kepentingan pendidikan awal sains kepada kanak
 
Etika penaksiran
Etika penaksiranEtika penaksiran
Etika penaksiran
 
Pendidikan khas kanak kanak prasekolah
Pendidikan khas kanak kanak prasekolahPendidikan khas kanak kanak prasekolah
Pendidikan khas kanak kanak prasekolah
 
Unit 4 prinsip nctm
Unit 4   prinsip  nctmUnit 4   prinsip  nctm
Unit 4 prinsip nctm
 
Kanak kanak keperluan khas
Kanak kanak keperluan khasKanak kanak keperluan khas
Kanak kanak keperluan khas
 
Teori pembelajaran dan perkembangan kanak kanak ( nota en.safar)
Teori pembelajaran dan perkembangan kanak kanak ( nota en.safar)Teori pembelajaran dan perkembangan kanak kanak ( nota en.safar)
Teori pembelajaran dan perkembangan kanak kanak ( nota en.safar)
 
Rekod-Rekod Perkembangan dan Pengesanan
Rekod-Rekod Perkembangan dan PengesananRekod-Rekod Perkembangan dan Pengesanan
Rekod-Rekod Perkembangan dan Pengesanan
 
Rekod anekdot
Rekod anekdotRekod anekdot
Rekod anekdot
 
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanakKepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
 
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranNota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
 
Kepentingan permainan bahasa didalam pengajaran dan pembelajaran
Kepentingan permainan bahasa didalam pengajaran dan pembelajaranKepentingan permainan bahasa didalam pengajaran dan pembelajaran
Kepentingan permainan bahasa didalam pengajaran dan pembelajaran
 
Pengurusan prasekolah
Pengurusan prasekolahPengurusan prasekolah
Pengurusan prasekolah
 
Refleksi Mikro Pengajaran
Refleksi Mikro PengajaranRefleksi Mikro Pengajaran
Refleksi Mikro Pengajaran
 
Pentaksiran prasekolah.ulangkaji
Pentaksiran prasekolah.ulangkajiPentaksiran prasekolah.ulangkaji
Pentaksiran prasekolah.ulangkaji
 
Pengintegrasian tmk
Pengintegrasian tmkPengintegrasian tmk
Pengintegrasian tmk
 
Pendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanPendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuan
 
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajarKanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
 
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanakAmalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
 
Kesan masalah pendengaran terhadap perkembangan
Kesan masalah pendengaran terhadap perkembanganKesan masalah pendengaran terhadap perkembangan
Kesan masalah pendengaran terhadap perkembangan
 
Isu isu pendidikan khas
Isu isu pendidikan khasIsu isu pendidikan khas
Isu isu pendidikan khas
 

Viewers also liked

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
Kurikulum Standard Prasekolah KebangsaanKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
Kurikulum Standard Prasekolah KebangsaanNur Syafira
 
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
Kurikulum Standard Prasekolah KebangsaanKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
Kurikulum Standard Prasekolah KebangsaanRaja Muein
 
Kurikulum standard prasekolah kebangsaan
Kurikulum standard prasekolah kebangsaanKurikulum standard prasekolah kebangsaan
Kurikulum standard prasekolah kebangsaanNur Natasya Umira
 
1.1 latarbelakang kurikulum sejarah
1.1 latarbelakang kurikulum sejarah1.1 latarbelakang kurikulum sejarah
1.1 latarbelakang kurikulum sejarahfiro HAR
 
Konsep tadika dan kurikulum standard prasekolah kebangsaan kumpulan 2
Konsep tadika dan kurikulum standard prasekolah kebangsaan kumpulan 2Konsep tadika dan kurikulum standard prasekolah kebangsaan kumpulan 2
Konsep tadika dan kurikulum standard prasekolah kebangsaan kumpulan 2rasfanul
 

Viewers also liked (8)

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
Kurikulum Standard Prasekolah KebangsaanKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
 
Kbsr
KbsrKbsr
Kbsr
 
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
Kurikulum Standard Prasekolah KebangsaanKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
 
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
Kurikulum Standard Prasekolah KebangsaanKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
 
Kurikulum standard prasekolah kebangsaan
Kurikulum standard prasekolah kebangsaanKurikulum standard prasekolah kebangsaan
Kurikulum standard prasekolah kebangsaan
 
1.1 latarbelakang kurikulum sejarah
1.1 latarbelakang kurikulum sejarah1.1 latarbelakang kurikulum sejarah
1.1 latarbelakang kurikulum sejarah
 
Konsep tadika dan kurikulum standard prasekolah kebangsaan kumpulan 2
Konsep tadika dan kurikulum standard prasekolah kebangsaan kumpulan 2Konsep tadika dan kurikulum standard prasekolah kebangsaan kumpulan 2
Konsep tadika dan kurikulum standard prasekolah kebangsaan kumpulan 2
 
Kspk
KspkKspk
Kspk
 

Similar to KSSR & KSPK

Similar to KSSR & KSPK (20)

Kssr
KssrKssr
Kssr
 
Kspk & kssr
Kspk & kssrKspk & kssr
Kspk & kssr
 
Kssr2011 110521112300-phpapp02
Kssr2011 110521112300-phpapp02Kssr2011 110521112300-phpapp02
Kssr2011 110521112300-phpapp02
 
Bentuk kurikulum
Bentuk kurikulumBentuk kurikulum
Bentuk kurikulum
 
2 pengurusan kurikulum kspk
2 pengurusan kurikulum kspk2 pengurusan kurikulum kspk
2 pengurusan kurikulum kspk
 
Transformasi kurikulum (kssr)
Transformasi kurikulum (kssr)Transformasi kurikulum (kssr)
Transformasi kurikulum (kssr)
 
Transformasi kurikulum (KSSR)
Transformasi kurikulum (KSSR)Transformasi kurikulum (KSSR)
Transformasi kurikulum (KSSR)
 
KSSR PRA SEKOLAH
KSSR PRA SEKOLAHKSSR PRA SEKOLAH
KSSR PRA SEKOLAH
 
Perkembangan pendidikan di Malaysia
Perkembangan pendidikan di MalaysiaPerkembangan pendidikan di Malaysia
Perkembangan pendidikan di Malaysia
 
nota SPP Bab 9
nota SPP Bab 9nota SPP Bab 9
nota SPP Bab 9
 
1 taklimat umum kssr
1 taklimat umum kssr1 taklimat umum kssr
1 taklimat umum kssr
 
1 taklimat-umum-kssr
1 taklimat-umum-kssr1 taklimat-umum-kssr
1 taklimat-umum-kssr
 
Kssr2011 110521112300-phpapp02
Kssr2011 110521112300-phpapp02Kssr2011 110521112300-phpapp02
Kssr2011 110521112300-phpapp02
 
Kbsr kssr
Kbsr kssrKbsr kssr
Kbsr kssr
 
Kssr 2011
Kssr 2011Kssr 2011
Kssr 2011
 
Kokurikulum standard sekolah rendah
Kokurikulum standard sekolah rendahKokurikulum standard sekolah rendah
Kokurikulum standard sekolah rendah
 
Kssr
KssrKssr
Kssr
 
Kssr
KssrKssr
Kssr
 
Kpf 4013 kuliah 6
Kpf 4013   kuliah 6Kpf 4013   kuliah 6
Kpf 4013 kuliah 6
 
Sistem Pendidikan Lepas Merdeka (KBSR&KSSR)
Sistem Pendidikan Lepas Merdeka (KBSR&KSSR)Sistem Pendidikan Lepas Merdeka (KBSR&KSSR)
Sistem Pendidikan Lepas Merdeka (KBSR&KSSR)
 

KSSR & KSPK