SlideShare a Scribd company logo
1 of 63
Slik møter vi utfordringene ved Høgskolen i Østfold.  IKT-basert grunnskolelærerutdanning i Halden. Viktige og riktige valg i IKT-satsing Magnus Nohr Leder IT på LuLeder Helpdesk Presentasjon: http://bit.ly/aGPTMk
Dette har skjedd…..
Hva  1 har vi gjort Riktig? 2 3 4 5 Beat for beat Tone for tone
”IKT som endrings faktor  i lærerutdanning ved Høgskolen i Østfold” PULTO 2000-2003
Konklusjon!
Suksessformel 1 Sett av mye ressurser til  IT-drifting for studenter Helpdesk ansatte studentorakler
Suksessformel 2 Ha et godt samarbeid   mellom IT-drift og lærerutdanning Leder IT-Drift Student IT Studieleder LU
Suksessformel 3 Obligatoriske IKT-arbeidskrav I allmenlærerutdanningen med  mulighet til å ta eksamen i  IKT for lærere  Forutsetning for vitnemål
10 Fornuftige ting vi har gjort
10 år med bærbar-PC til alle 1 HiØ anbefaler enStudentpc. Høgskolen innhenter anbud, men dette er er ikke et offentlig anbud (kan forhandle). Studentene kjøper PC privat HiØdriftansvar for studentpcer Lettere å drifte standardiserte PC-er http://www.hiof.no/studentpc/
”Pedagogisk PC” 1 Stort image med masse ferdig installert ”pedagogisk” programvare Installerer programmer i forkant, i stedet for i etterkant av studentens behov To partisjoner:OS/Programpartisjon C:ilpartisjon D:(studentens filer)  http://skoleprog.no
”Microsoft Campus avtale” 1 Nyeste versjonen av Microsoft Office kommer ferdiginstallert. Antivirus Fri oppgradering til neste versjon Høgskolen sender ut faktura årlig så lenge studenten er aktiv 185 kroner i året http://www.fag.hiof.no/lu/au/studentpc/mscampus.html
IT Helpdesk for studenter 2 http://helpdesk.hiof.no/ Åpent 9-15 Meget god service Besvarer software- og hardwarespørsmål Supportere 2500 studenter og ansatte i Halden Alltid minst tre på vakt Bemanning: Ansatte, assistenter, lærlinger og orakler
Orakeltjenesten
Student Orakeltjeneste Ikke lønnet, slik at man ivaretar dugnadsånden Ansvar for å hjelpe medstudenter i klasserommet Hjelpelærere i IKT-undervisning Jobbe på Helpdesk minst en time i uka. Hjelpe til på store arrangementer 3
Orakel goder Studietur til Bett/London 6 dager. HiØ betaler hotell og flyreise (og sørger for fri fra underv.) Julebord og Sommerfest. HiØ spanderer tre retters middag. Et meget godt sosialt miljø Gratis print, kontor og IT kurs Attest fra HiØ 3
Obligatoriske IKT-arbeidskravi allmennlærerutdanningen For å få vitnemål fra AU ved HiØmå man ha bestått 10 obligatoriske arbeidskrav i IKT. Dette gir også adgang til å ta eksamen i ”IKT for lærere – innføring i IKT” 15 stp. 80% av studentene i AU tar IKT-eksamen som privatist ved siden av normert studie i 2 kl. Hvert arbeidskrav undervises i 3 timer 4 http://www.fag.hiof.no/lu/fag/ikt/arbeidskrav/index.htm
10 Obligatoriske IKT-arbeidskrav 4 http://www.fag.hiof.no/lu/fag/ikt/arbeidskrav/index.htm 1. semester: 1. Filbehandling 2. Tekstbehandling 3. Presentasjonsprogram 2. semester: 4. Regneark: Koordinert oppgave med matematikk 5. Lage websider og publisere på Internet  6. Blogg: lage og vedlikeholde en blogg over ett semester med minst fem innlegg om IKT i skolen 3. semester: 7. Lage en digital historiefortelling 8. Lage og redigere film,  9. Bildebehandling 10. Lage Animasjonsfilm.
Eksamen i IKT for lærere (15 stp.)for allmenlærerstudentene Eksamen i ”IKT for lærere – innføring i IKT” 15 studiepoeng som privatist uten kostnad. 80% av studentene i AU tar IKT eksamen som  ved siden av normert studie i 3 semester Praktisk 6 timers eksamen på PC, med tilgang til Internett. 90% av allmennlærerstudentene har IKT i fagkretsen når de uteksamineres. 5 http://www.fag.hiof.no/lu/fag/ikt/index.html
IKT Prosjekt
IKT-prosjekt for allmenlærerstudentene i 1. klasse Hovedprosjektet for allmennlærerstudentene i første studieår er et omfattende IKT- prosjekt som gjennomføres på praksisskolen. Resultatet presenteres på Datamessa Østfold (se punkt 7) Måle med prosjektet er å vise andre lærere spennende nye måter å bruke IKT i egen undervisning. 6 http://www.fag.hiof.no/lu/au/08halm/prosjekt/iktprosjekt/IKTprosjektet.htm
Datamessa Østfold 11/11/2011
Datamessa Østfold Mindre versjon av NKUL og Bett, men gratis! Målet med Datamessa Østfold er å "spre det glade IKT-budskap" til lærere På Datamessa møter man skoler fra Østfold som viser frem gode eksempler på bruk av IKT i skolen. (vanlige lærere) 30 gratis foredrag i 2010 Arrangert 10 år på rad 1000 besøkende i 2010 7 http://www.hiof.no/datamessa
Forum for IKT i Østfoldskolen 8
Forum for IKT i Østfoldskolen 8 Samarbeidsforum mellom Høgskolen i Østfold og kommunene i Østfold Samarbeidet startet i 2001 med vekt på IT-driftsamarbeid, men har siden den tid mer utviklet seg til en arena for pedagogisk bruk av IKT Dette er en arena for utveksling av erfaringer. Arrangerer Datamessa Østfold i samarbeide med Høgskolen i Østfold Møter 4 ganger i året http://www.fag.hiof.no/lu/forumikt/
Våre nye satsingsområder i IKT ved Grunnskolelærer utdanningen   I Østfold
IKT opplæring med Screencast 9 http://screencast.hiof.no/
IKT opplæring med Screencast 9 Tradisjonelt har jeg selv laget tasteveiledninger til IKT opplæringen ved HiØ, men de siste årene har jeg i stor grad tatt i bruk egenproduserte Screencasrt (opplæringsvideoer).  Studentene gir god tilbakemelding På sikt kan vi se for oss at dette helt eller delvis erstatter mine IKT-kurs for studentene. Mindre ressursbruk, tilpasset opplæring og fleksibel undervisning. http://screencast.hiof.no/
Har du benyttet deg av screencast knyttet til ditt arbeid med IKT?
Egennytteav screencast somstøtte for IKT-undervisningen
Kommentarer til Screencast
Camtasia Relay er tilgjengelig for alle studenter og ansatte ved HiØ Vi håper at det er tilegnelig for Hele Ofa i løpet av februar 2011 https://relay.hiof.no
Jeg tror aldri jeg har hvert borti et program som er enklere å bruke! https://relay.hiof.no
Slik starter du et opptak  https://relay.hiof.no
Camtasia Relay Demo: presentation recorded at 12/14/2010 11:27:03 AM is ready for sharing and viewing.Title: Camtasia Relay Profile TestDescription: Camtasia Relay Profile Test on 12.14.2010 11.27.03 AMDuration: 0:00:50
Camtasia Relay Demo med engelsk undertekst: A presentation recorded at 12/14/2010 2:20:31 PM is ready for sharing and viewing.Title: English PresentationDescription: This is at test of texst caption of a English PresentationDuration: 0:02:48
Filming av forelesninger 10 https://tv.hiof.no Brukernavn:magnusgjest passord:PwS#17
Filming av forelesninger En enkel og lite ressurskrevende måte å filme forelesninger Studentene kan se forelesninger de ikke var tilstede på, eller om igjen før eksamen. Mange studenter har auditiv læringsstrategi Jeg har filmet over 200 timer av min egen undervisning 2009/2011   10 http://helpdesk.hiof.no/forelesninger.
Podcast Anatomi 1996
Hva sier studentene ved HiØ lærerutdanning om Filming av forelesninger i November 2010?
Har du benyttet deg av filmede forelesninger knyttet til ditt arbeid med IKT?
EgennytteavfilmedeIKT-forelesninger
Kommentarer til Filmede Forelesninger Eneste som er negativt med de filmede forelesningene er at man ikke hører spørsmålene som blir stilt av studentene. Hvis foreleser bare svarer på spørsmålet uten å gjenta det er det ikke godt å vite hva det er snakk om I likhet med screencast, synes jeg filmede forelesninger er en veldig fin ressurs å ha! Dersom jeg lurer på noe, så er det lett å finne den informasjonen Dersom jeg har vært syk en dag, så er det ikke noe problem å ta igjen det tapte ved å se på film av forelesningen Fimede forelesninger er som filmet radio - litt kjedelig Man kan godt redigere i de filmede forelesningene. Pauser bør man ta bort Fungerer bra det, men screencast er enda bedre. Mer effektivt!
Hvorfor valgte du å se filmede forelesninger? Forhindret Repitisjon
Kunne du tenke deg å erstatte forelesninger med videoopptak av forelesninger og screencast?
5 forskjellige måter direkte sende forelesninger ved HiØ:  1 HiØ gammel løsning (pris ca 200.000,- per rom)http://tv.hiof.no/aud4/ / VLC: udp://@233.0.224.1  2 HiØ ny løsning (pris ca 70.000,- per rom)http://media.hiof.no/uninett/mediaplayer-viral/mobil.html 3 Adobe Connect  (Uninett betaler til sep. 2011)https://connect.uninett.no/ofa/ 4 Ustream.tv (Gratis Web 2.0 løsning) http://ustre.am/qIf2 5Eluminate (OFA betalt i Fronter kostnader) https://fr-sas.elluminate.com/m.jnlp?sid=2009017&password=M.18B27E0F7E658828AD88F0E9882586 Presentasjonen min skal også tapes direkte på min PC i Camtasia Relay 3 og i Camtasia studio 7
Med Camtasia Relay kan vi tape alle forelesninger i alle klasserom i Oslofjord Alliansen. Men det er to forutsetninger:
Forutsetning 1:Læreren må stå i nærheten av en mikrofon, eller bruke mygg
Forutsetning 2:    Læreren må ha alle notatene digitalt (eks PowerPoint). Eventuelle notater underveis må føres på en digital tavle eller sympodium
Camtasia Relay er best egnet for læreren som sitter på kontoret og lager opptak med egen PC og en god mikrofon
Hvordan øke IKT kompetanse blant faglige ansatte(HiØ) Hva skal til for at de fagansatte tar i bruk disse nye løsningene?
Fra august 2010 tilbys etterutdanning  i IKT for alle 450 ansatte Ved Høgskolen i Østfold
Studie som tilbys er IKT for lærere (15 stp.) Dette er det samme studiet som er integrert  og obligatorisk i GLU utdanningene. Ingen møte plikt, kun obligatoriske arbeidskrav Alle forelesninger filmes Screencast oppgaveløsning  Studiet vil kanskje bli tilgjengelig som fjernundervisnings tilbud i OFA for ansatte og studenter høstsemestert 2011 http://www.fag.hiof.no/lu/fag/ikt/index.html
Fra august 2010 tilbys etterutdanning  i IKT for alle 450 ansatte Ved Høgskolen i Østfold  Kun 6 ansatte tok eksamen Til jul i 2010  Alle fra LU 
Lærerutdanning ved HiØ Kommer til å bruke inntil 1.000.000 Av strategiske middler Til etterutdanning av  Faglige ansatte i 2011/2012
Veien videre:Basiskurs i IKT for ansatte / IKT for lærere – Pedagogisk bruk (15stp) Vi planlegger å innføre et basiskurs i IKT for våre lærere over lesten fra ”Basiskurs i høgskolepedagogikk”. Dette blir den andre delen av IKT for lærere der fokus er rettet mot IKT bruk i egen undervisning. Dette må da i tilfelle bli et samlingsbasert  tilbud, der de ansatte jobber med IKT-prosjekt i egen undervisning mellom samlingene. Helpdesk er veiledere mellom samlingene.  Obligatorisk for nyansatte uten formell IKT kompetanse?
Bygging av E-lærings rom våren 2011
Ta i bruk e-lærings Studio(opptak av forelesninger)
Magnus Nohr Kontakt informasjon: Telefon: 99281001 Mail: m@hiof.no Resurs side: http://ikt.hiof.no/ Screencast: http://screencast.hiof.no/ Datamessa: http://datamessa.hiof.no/ Facebook: http://www.facebook.com/magnusnohr Presentasjon: http://bit.ly/aGPTMk

More Related Content

What's hot

Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskoleDigital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskoleMagnus Nohr
 
Introduksjon til IKTMOOC 2018
Introduksjon til IKTMOOC 2018Introduksjon til IKTMOOC 2018
Introduksjon til IKTMOOC 2018Magnus Nohr
 
E lærings dag ofa 16juni11
E lærings dag ofa 16juni11E lærings dag ofa 16juni11
E lærings dag ofa 16juni11Magnus Nohr
 
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppaEstudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppaMagnus Nohr
 
Digital studieteknikk - Nasjonal konferanse om inkluderende læringsmiljø
Digital studieteknikk - Nasjonal konferanse om inkluderende læringsmiljøDigital studieteknikk - Nasjonal konferanse om inkluderende læringsmiljø
Digital studieteknikk - Nasjonal konferanse om inkluderende læringsmiljøMagnus Nohr
 
Flipped classroom - noe for finansnæringen
Flipped classroom -  noe for finansnæringenFlipped classroom -  noe for finansnæringen
Flipped classroom - noe for finansnæringenMagnus Nohr
 
Intro iktmooc 2021
Intro iktmooc 2021Intro iktmooc 2021
Intro iktmooc 2021Magnus Nohr
 
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler - nkul 2017
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler - nkul 2017Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler - nkul 2017
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler - nkul 2017Magnus Nohr
 
Intro iktmooc 2017
Intro iktmooc 2017Intro iktmooc 2017
Intro iktmooc 2017Magnus Nohr
 
Ntnu oktober 2016
Ntnu oktober 2016Ntnu oktober 2016
Ntnu oktober 2016Magnus Nohr
 
Bruk av PowerPoint og gode digitale notater
Bruk av PowerPoint og gode digitale notaterBruk av PowerPoint og gode digitale notater
Bruk av PowerPoint og gode digitale notaterMagnus Nohr
 
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøyHvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøyMagnus Nohr
 
Ikt verktøy i undervisning
Ikt verktøy i undervisningIkt verktøy i undervisning
Ikt verktøy i undervisningMagnus Nohr
 
Pedagogisk bruk av digitale verktøy - Nord universitet
Pedagogisk bruk av digitale verktøy - Nord universitetPedagogisk bruk av digitale verktøy - Nord universitet
Pedagogisk bruk av digitale verktøy - Nord universitetMagnus Nohr
 
Bruk av office 365 i undervisning
Bruk av office 365 i undervisningBruk av office 365 i undervisning
Bruk av office 365 i undervisningMagnus Nohr
 
Intro iktmooc 2019
Intro iktmooc 2019Intro iktmooc 2019
Intro iktmooc 2019Magnus Nohr
 
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas - Uninett november 2017Magnus Nohr
 
Studentaktiv læring - Læringsfestivalen 2017
Studentaktiv læring -  Læringsfestivalen 2017Studentaktiv læring -  Læringsfestivalen 2017
Studentaktiv læring - Læringsfestivalen 2017Magnus Nohr
 
Intro iktmooc 20
Intro iktmooc 20Intro iktmooc 20
Intro iktmooc 20Magnus Nohr
 
Flipped classroom - hva vil studentene ha - trysil vgs
Flipped classroom -  hva vil studentene ha - trysil vgsFlipped classroom -  hva vil studentene ha - trysil vgs
Flipped classroom - hva vil studentene ha - trysil vgsMagnus Nohr
 

What's hot (20)

Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskoleDigital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
 
Introduksjon til IKTMOOC 2018
Introduksjon til IKTMOOC 2018Introduksjon til IKTMOOC 2018
Introduksjon til IKTMOOC 2018
 
E lærings dag ofa 16juni11
E lærings dag ofa 16juni11E lærings dag ofa 16juni11
E lærings dag ofa 16juni11
 
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppaEstudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
 
Digital studieteknikk - Nasjonal konferanse om inkluderende læringsmiljø
Digital studieteknikk - Nasjonal konferanse om inkluderende læringsmiljøDigital studieteknikk - Nasjonal konferanse om inkluderende læringsmiljø
Digital studieteknikk - Nasjonal konferanse om inkluderende læringsmiljø
 
Flipped classroom - noe for finansnæringen
Flipped classroom -  noe for finansnæringenFlipped classroom -  noe for finansnæringen
Flipped classroom - noe for finansnæringen
 
Intro iktmooc 2021
Intro iktmooc 2021Intro iktmooc 2021
Intro iktmooc 2021
 
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler - nkul 2017
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler - nkul 2017Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler - nkul 2017
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler - nkul 2017
 
Intro iktmooc 2017
Intro iktmooc 2017Intro iktmooc 2017
Intro iktmooc 2017
 
Ntnu oktober 2016
Ntnu oktober 2016Ntnu oktober 2016
Ntnu oktober 2016
 
Bruk av PowerPoint og gode digitale notater
Bruk av PowerPoint og gode digitale notaterBruk av PowerPoint og gode digitale notater
Bruk av PowerPoint og gode digitale notater
 
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøyHvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
 
Ikt verktøy i undervisning
Ikt verktøy i undervisningIkt verktøy i undervisning
Ikt verktøy i undervisning
 
Pedagogisk bruk av digitale verktøy - Nord universitet
Pedagogisk bruk av digitale verktøy - Nord universitetPedagogisk bruk av digitale verktøy - Nord universitet
Pedagogisk bruk av digitale verktøy - Nord universitet
 
Bruk av office 365 i undervisning
Bruk av office 365 i undervisningBruk av office 365 i undervisning
Bruk av office 365 i undervisning
 
Intro iktmooc 2019
Intro iktmooc 2019Intro iktmooc 2019
Intro iktmooc 2019
 
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas - Uninett november 2017
 
Studentaktiv læring - Læringsfestivalen 2017
Studentaktiv læring -  Læringsfestivalen 2017Studentaktiv læring -  Læringsfestivalen 2017
Studentaktiv læring - Læringsfestivalen 2017
 
Intro iktmooc 20
Intro iktmooc 20Intro iktmooc 20
Intro iktmooc 20
 
Flipped classroom - hva vil studentene ha - trysil vgs
Flipped classroom -  hva vil studentene ha - trysil vgsFlipped classroom -  hva vil studentene ha - trysil vgs
Flipped classroom - hva vil studentene ha - trysil vgs
 

Viewers also liked

Nkul klimamysteriet
Nkul klimamysterietNkul klimamysteriet
Nkul klimamysterietguest41315c
 
Lærerutdanning i praksis, Anne Fængsrud
Lærerutdanning i praksis, Anne FængsrudLærerutdanning i praksis, Anne Fængsrud
Lærerutdanning i praksis, Anne FængsrudUtdanningsdirektoratet
 
Foredrag NDLA - samling 21.9.2009
Foredrag NDLA - samling 21.9.2009Foredrag NDLA - samling 21.9.2009
Foredrag NDLA - samling 21.9.2009June Breivik
 
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i Østfold
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i ØstfoldIntroduksjon til iktmooc - Høgskolen i Østfold
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i ØstfoldMagnus Nohr
 
Klimamysteriet NKUL
Klimamysteriet NKULKlimamysteriet NKUL
Klimamysteriet NKULguest41315c
 
Nettverkstenkning hos Raadeskolene
Nettverkstenkning hos RaadeskoleneNettverkstenkning hos Raadeskolene
Nettverkstenkning hos Raadeskolenelaerendenettverk
 
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, Sintef
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, SintefLærerutdanning i praksis, Håkon Finne, Sintef
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, SintefUtdanningsdirektoratet
 
Lærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Lærerutdanning i praksis, Per RambergLærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Lærerutdanning i praksis, Per RambergUtdanningsdirektoratet
 

Viewers also liked (8)

Nkul klimamysteriet
Nkul klimamysterietNkul klimamysteriet
Nkul klimamysteriet
 
Lærerutdanning i praksis, Anne Fængsrud
Lærerutdanning i praksis, Anne FængsrudLærerutdanning i praksis, Anne Fængsrud
Lærerutdanning i praksis, Anne Fængsrud
 
Foredrag NDLA - samling 21.9.2009
Foredrag NDLA - samling 21.9.2009Foredrag NDLA - samling 21.9.2009
Foredrag NDLA - samling 21.9.2009
 
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i Østfold
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i ØstfoldIntroduksjon til iktmooc - Høgskolen i Østfold
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i Østfold
 
Klimamysteriet NKUL
Klimamysteriet NKULKlimamysteriet NKUL
Klimamysteriet NKUL
 
Nettverkstenkning hos Raadeskolene
Nettverkstenkning hos RaadeskoleneNettverkstenkning hos Raadeskolene
Nettverkstenkning hos Raadeskolene
 
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, Sintef
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, SintefLærerutdanning i praksis, Håkon Finne, Sintef
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, Sintef
 
Lærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Lærerutdanning i praksis, Per RambergLærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Lærerutdanning i praksis, Per Ramberg
 

Similar to IKT i grunnskolelærerutdanning

Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015
Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015
Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015Magnus Nohr
 
Fyr presentasjon medier og kommunikasjon
Fyr presentasjon medier og kommunikasjonFyr presentasjon medier og kommunikasjon
Fyr presentasjon medier og kommunikasjonMagnus Nohr
 
E lærings dag hiø 11mai2011
E lærings dag hiø 11mai2011E lærings dag hiø 11mai2011
E lærings dag hiø 11mai2011Magnus Nohr
 
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKTBFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKTkirsle
 
Fyr presentasjon
Fyr presentasjonFyr presentasjon
Fyr presentasjonMagnus Nohr
 
eCampus og fleksibel utdanning
eCampus og fleksibel utdanningeCampus og fleksibel utdanning
eCampus og fleksibel utdanningIngrid Melve
 
Ikt verktøy i undervisning
Ikt verktøy i undervisningIkt verktøy i undervisning
Ikt verktøy i undervisningMagnus Nohr
 
Suksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoer
Suksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoerSuksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoer
Suksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoerMagnus Nohr
 
eCampus og webmøter i UH-Norge
eCampus og webmøter i UH-NorgeeCampus og webmøter i UH-Norge
eCampus og webmøter i UH-NorgeIngrid Melve
 
Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018
Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018
Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018Magnus Nohr
 
Hva er god nettbasert undervisning?
Hva er god nettbasert undervisning? Hva er god nettbasert undervisning?
Hva er god nettbasert undervisning? Magnus Nohr
 
Iktmooc - oppsummering og veien videre
Iktmooc -  oppsummering og veien videreIktmooc -  oppsummering og veien videre
Iktmooc - oppsummering og veien videreMagnus Nohr
 
AV-samling, intro til eCampus
AV-samling, intro til eCampusAV-samling, intro til eCampus
AV-samling, intro til eCampusIngrid Melve
 
Gjøvik og andre eCampus
Gjøvik og andre eCampusGjøvik og andre eCampus
Gjøvik og andre eCampusIngrid Melve
 
Årsrapport NTNU Multimediesenteret 2013
Årsrapport NTNU Multimediesenteret 2013Årsrapport NTNU Multimediesenteret 2013
Årsrapport NTNU Multimediesenteret 2013NTNU Multimediesenteret
 
Nvu Konferanse 2009 Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupper
Nvu Konferanse 2009   Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupperNvu Konferanse 2009   Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupper
Nvu Konferanse 2009 Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupperolavskun
 
Presentasjon av Industriskolen
Presentasjon av IndustriskolenPresentasjon av Industriskolen
Presentasjon av Industriskolenkongsberg2007
 

Similar to IKT i grunnskolelærerutdanning (17)

Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015
Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015
Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015
 
Fyr presentasjon medier og kommunikasjon
Fyr presentasjon medier og kommunikasjonFyr presentasjon medier og kommunikasjon
Fyr presentasjon medier og kommunikasjon
 
E lærings dag hiø 11mai2011
E lærings dag hiø 11mai2011E lærings dag hiø 11mai2011
E lærings dag hiø 11mai2011
 
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKTBFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
 
Fyr presentasjon
Fyr presentasjonFyr presentasjon
Fyr presentasjon
 
eCampus og fleksibel utdanning
eCampus og fleksibel utdanningeCampus og fleksibel utdanning
eCampus og fleksibel utdanning
 
Ikt verktøy i undervisning
Ikt verktøy i undervisningIkt verktøy i undervisning
Ikt verktøy i undervisning
 
Suksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoer
Suksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoerSuksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoer
Suksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoer
 
eCampus og webmøter i UH-Norge
eCampus og webmøter i UH-NorgeeCampus og webmøter i UH-Norge
eCampus og webmøter i UH-Norge
 
Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018
Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018
Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018
 
Hva er god nettbasert undervisning?
Hva er god nettbasert undervisning? Hva er god nettbasert undervisning?
Hva er god nettbasert undervisning?
 
Iktmooc - oppsummering og veien videre
Iktmooc -  oppsummering og veien videreIktmooc -  oppsummering og veien videre
Iktmooc - oppsummering og veien videre
 
AV-samling, intro til eCampus
AV-samling, intro til eCampusAV-samling, intro til eCampus
AV-samling, intro til eCampus
 
Gjøvik og andre eCampus
Gjøvik og andre eCampusGjøvik og andre eCampus
Gjøvik og andre eCampus
 
Årsrapport NTNU Multimediesenteret 2013
Årsrapport NTNU Multimediesenteret 2013Årsrapport NTNU Multimediesenteret 2013
Årsrapport NTNU Multimediesenteret 2013
 
Nvu Konferanse 2009 Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupper
Nvu Konferanse 2009   Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupperNvu Konferanse 2009   Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupper
Nvu Konferanse 2009 Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupper
 
Presentasjon av Industriskolen
Presentasjon av IndustriskolenPresentasjon av Industriskolen
Presentasjon av Industriskolen
 

More from Magnus Nohr

Intro iktmooc 2023.pptx
Intro iktmooc 2023.pptxIntro iktmooc 2023.pptx
Intro iktmooc 2023.pptxMagnus Nohr
 
Magnus Nohr itslearning
Magnus Nohr itslearningMagnus Nohr itslearning
Magnus Nohr itslearningMagnus Nohr
 
Intro iktmooc 2022.pptx
Intro iktmooc 2022.pptxIntro iktmooc 2022.pptx
Intro iktmooc 2022.pptxMagnus Nohr
 
Nettped idemyldring moduler
Nettped idemyldring modulerNettped idemyldring moduler
Nettped idemyldring modulerMagnus Nohr
 
Bruk av canvas til vurdering
Bruk av canvas til vurderingBruk av canvas til vurdering
Bruk av canvas til vurderingMagnus Nohr
 
Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018
Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018
Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018Magnus Nohr
 
Hvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjon
Hvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjonHvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjon
Hvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjonMagnus Nohr
 
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøyHvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøyMagnus Nohr
 
Blueprint demo - Canvas
Blueprint demo - CanvasBlueprint demo - Canvas
Blueprint demo - CanvasMagnus Nohr
 
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidlerElevaktiv læring med digitale hjelpemidler
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidlerMagnus Nohr
 
Informasjon om ikt for lærere 2018-2019
Informasjon om ikt for lærere 2018-2019Informasjon om ikt for lærere 2018-2019
Informasjon om ikt for lærere 2018-2019Magnus Nohr
 
Formativ vurdering i Canvas
Formativ vurdering i CanvasFormativ vurdering i Canvas
Formativ vurdering i CanvasMagnus Nohr
 
Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi
Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi
Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi Magnus Nohr
 
Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker
Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker
Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker Magnus Nohr
 

More from Magnus Nohr (15)

Intro iktmooc 2023.pptx
Intro iktmooc 2023.pptxIntro iktmooc 2023.pptx
Intro iktmooc 2023.pptx
 
Magnus Nohr itslearning
Magnus Nohr itslearningMagnus Nohr itslearning
Magnus Nohr itslearning
 
Intro iktmooc 2022.pptx
Intro iktmooc 2022.pptxIntro iktmooc 2022.pptx
Intro iktmooc 2022.pptx
 
Nettped idemyldring moduler
Nettped idemyldring modulerNettped idemyldring moduler
Nettped idemyldring moduler
 
Bruk av canvas til vurdering
Bruk av canvas til vurderingBruk av canvas til vurdering
Bruk av canvas til vurdering
 
Blueprint demo
Blueprint demoBlueprint demo
Blueprint demo
 
Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018
Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018
Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018
 
Hvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjon
Hvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjonHvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjon
Hvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjon
 
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøyHvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
 
Blueprint demo - Canvas
Blueprint demo - CanvasBlueprint demo - Canvas
Blueprint demo - Canvas
 
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidlerElevaktiv læring med digitale hjelpemidler
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler
 
Informasjon om ikt for lærere 2018-2019
Informasjon om ikt for lærere 2018-2019Informasjon om ikt for lærere 2018-2019
Informasjon om ikt for lærere 2018-2019
 
Formativ vurdering i Canvas
Formativ vurdering i CanvasFormativ vurdering i Canvas
Formativ vurdering i Canvas
 
Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi
Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi
Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi
 
Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker
Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker
Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker
 

IKT i grunnskolelærerutdanning

  • 1. Slik møter vi utfordringene ved Høgskolen i Østfold. IKT-basert grunnskolelærerutdanning i Halden. Viktige og riktige valg i IKT-satsing Magnus Nohr Leder IT på LuLeder Helpdesk Presentasjon: http://bit.ly/aGPTMk
  • 2.
  • 4. Hva 1 har vi gjort Riktig? 2 3 4 5 Beat for beat Tone for tone
  • 5. ”IKT som endrings faktor i lærerutdanning ved Høgskolen i Østfold” PULTO 2000-2003
  • 7. Suksessformel 1 Sett av mye ressurser til IT-drifting for studenter Helpdesk ansatte studentorakler
  • 8. Suksessformel 2 Ha et godt samarbeid mellom IT-drift og lærerutdanning Leder IT-Drift Student IT Studieleder LU
  • 9. Suksessformel 3 Obligatoriske IKT-arbeidskrav I allmenlærerutdanningen med mulighet til å ta eksamen i IKT for lærere Forutsetning for vitnemål
  • 10. 10 Fornuftige ting vi har gjort
  • 11. 10 år med bærbar-PC til alle 1 HiØ anbefaler enStudentpc. Høgskolen innhenter anbud, men dette er er ikke et offentlig anbud (kan forhandle). Studentene kjøper PC privat HiØdriftansvar for studentpcer Lettere å drifte standardiserte PC-er http://www.hiof.no/studentpc/
  • 12. ”Pedagogisk PC” 1 Stort image med masse ferdig installert ”pedagogisk” programvare Installerer programmer i forkant, i stedet for i etterkant av studentens behov To partisjoner:OS/Programpartisjon C:ilpartisjon D:(studentens filer) http://skoleprog.no
  • 13. ”Microsoft Campus avtale” 1 Nyeste versjonen av Microsoft Office kommer ferdiginstallert. Antivirus Fri oppgradering til neste versjon Høgskolen sender ut faktura årlig så lenge studenten er aktiv 185 kroner i året http://www.fag.hiof.no/lu/au/studentpc/mscampus.html
  • 14.
  • 15. IT Helpdesk for studenter 2 http://helpdesk.hiof.no/ Åpent 9-15 Meget god service Besvarer software- og hardwarespørsmål Supportere 2500 studenter og ansatte i Halden Alltid minst tre på vakt Bemanning: Ansatte, assistenter, lærlinger og orakler
  • 17. Student Orakeltjeneste Ikke lønnet, slik at man ivaretar dugnadsånden Ansvar for å hjelpe medstudenter i klasserommet Hjelpelærere i IKT-undervisning Jobbe på Helpdesk minst en time i uka. Hjelpe til på store arrangementer 3
  • 18. Orakel goder Studietur til Bett/London 6 dager. HiØ betaler hotell og flyreise (og sørger for fri fra underv.) Julebord og Sommerfest. HiØ spanderer tre retters middag. Et meget godt sosialt miljø Gratis print, kontor og IT kurs Attest fra HiØ 3
  • 19. Obligatoriske IKT-arbeidskravi allmennlærerutdanningen For å få vitnemål fra AU ved HiØmå man ha bestått 10 obligatoriske arbeidskrav i IKT. Dette gir også adgang til å ta eksamen i ”IKT for lærere – innføring i IKT” 15 stp. 80% av studentene i AU tar IKT-eksamen som privatist ved siden av normert studie i 2 kl. Hvert arbeidskrav undervises i 3 timer 4 http://www.fag.hiof.no/lu/fag/ikt/arbeidskrav/index.htm
  • 20. 10 Obligatoriske IKT-arbeidskrav 4 http://www.fag.hiof.no/lu/fag/ikt/arbeidskrav/index.htm 1. semester: 1. Filbehandling 2. Tekstbehandling 3. Presentasjonsprogram 2. semester: 4. Regneark: Koordinert oppgave med matematikk 5. Lage websider og publisere på Internet 6. Blogg: lage og vedlikeholde en blogg over ett semester med minst fem innlegg om IKT i skolen 3. semester: 7. Lage en digital historiefortelling 8. Lage og redigere film, 9. Bildebehandling 10. Lage Animasjonsfilm.
  • 21. Eksamen i IKT for lærere (15 stp.)for allmenlærerstudentene Eksamen i ”IKT for lærere – innføring i IKT” 15 studiepoeng som privatist uten kostnad. 80% av studentene i AU tar IKT eksamen som ved siden av normert studie i 3 semester Praktisk 6 timers eksamen på PC, med tilgang til Internett. 90% av allmennlærerstudentene har IKT i fagkretsen når de uteksamineres. 5 http://www.fag.hiof.no/lu/fag/ikt/index.html
  • 23. IKT-prosjekt for allmenlærerstudentene i 1. klasse Hovedprosjektet for allmennlærerstudentene i første studieår er et omfattende IKT- prosjekt som gjennomføres på praksisskolen. Resultatet presenteres på Datamessa Østfold (se punkt 7) Måle med prosjektet er å vise andre lærere spennende nye måter å bruke IKT i egen undervisning. 6 http://www.fag.hiof.no/lu/au/08halm/prosjekt/iktprosjekt/IKTprosjektet.htm
  • 25. Datamessa Østfold Mindre versjon av NKUL og Bett, men gratis! Målet med Datamessa Østfold er å "spre det glade IKT-budskap" til lærere På Datamessa møter man skoler fra Østfold som viser frem gode eksempler på bruk av IKT i skolen. (vanlige lærere) 30 gratis foredrag i 2010 Arrangert 10 år på rad 1000 besøkende i 2010 7 http://www.hiof.no/datamessa
  • 26. Forum for IKT i Østfoldskolen 8
  • 27. Forum for IKT i Østfoldskolen 8 Samarbeidsforum mellom Høgskolen i Østfold og kommunene i Østfold Samarbeidet startet i 2001 med vekt på IT-driftsamarbeid, men har siden den tid mer utviklet seg til en arena for pedagogisk bruk av IKT Dette er en arena for utveksling av erfaringer. Arrangerer Datamessa Østfold i samarbeide med Høgskolen i Østfold Møter 4 ganger i året http://www.fag.hiof.no/lu/forumikt/
  • 28. Våre nye satsingsområder i IKT ved Grunnskolelærer utdanningen I Østfold
  • 29. IKT opplæring med Screencast 9 http://screencast.hiof.no/
  • 30. IKT opplæring med Screencast 9 Tradisjonelt har jeg selv laget tasteveiledninger til IKT opplæringen ved HiØ, men de siste årene har jeg i stor grad tatt i bruk egenproduserte Screencasrt (opplæringsvideoer). Studentene gir god tilbakemelding På sikt kan vi se for oss at dette helt eller delvis erstatter mine IKT-kurs for studentene. Mindre ressursbruk, tilpasset opplæring og fleksibel undervisning. http://screencast.hiof.no/
  • 31. Har du benyttet deg av screencast knyttet til ditt arbeid med IKT?
  • 32. Egennytteav screencast somstøtte for IKT-undervisningen
  • 34. Camtasia Relay er tilgjengelig for alle studenter og ansatte ved HiØ Vi håper at det er tilegnelig for Hele Ofa i løpet av februar 2011 https://relay.hiof.no
  • 35. Jeg tror aldri jeg har hvert borti et program som er enklere å bruke! https://relay.hiof.no
  • 36. Slik starter du et opptak https://relay.hiof.no
  • 37. Camtasia Relay Demo: presentation recorded at 12/14/2010 11:27:03 AM is ready for sharing and viewing.Title: Camtasia Relay Profile TestDescription: Camtasia Relay Profile Test on 12.14.2010 11.27.03 AMDuration: 0:00:50
  • 38. Camtasia Relay Demo med engelsk undertekst: A presentation recorded at 12/14/2010 2:20:31 PM is ready for sharing and viewing.Title: English PresentationDescription: This is at test of texst caption of a English PresentationDuration: 0:02:48
  • 39. Filming av forelesninger 10 https://tv.hiof.no Brukernavn:magnusgjest passord:PwS#17
  • 40. Filming av forelesninger En enkel og lite ressurskrevende måte å filme forelesninger Studentene kan se forelesninger de ikke var tilstede på, eller om igjen før eksamen. Mange studenter har auditiv læringsstrategi Jeg har filmet over 200 timer av min egen undervisning 2009/2011 10 http://helpdesk.hiof.no/forelesninger.
  • 42.
  • 43. Hva sier studentene ved HiØ lærerutdanning om Filming av forelesninger i November 2010?
  • 44. Har du benyttet deg av filmede forelesninger knyttet til ditt arbeid med IKT?
  • 46. Kommentarer til Filmede Forelesninger Eneste som er negativt med de filmede forelesningene er at man ikke hører spørsmålene som blir stilt av studentene. Hvis foreleser bare svarer på spørsmålet uten å gjenta det er det ikke godt å vite hva det er snakk om I likhet med screencast, synes jeg filmede forelesninger er en veldig fin ressurs å ha! Dersom jeg lurer på noe, så er det lett å finne den informasjonen Dersom jeg har vært syk en dag, så er det ikke noe problem å ta igjen det tapte ved å se på film av forelesningen Fimede forelesninger er som filmet radio - litt kjedelig Man kan godt redigere i de filmede forelesningene. Pauser bør man ta bort Fungerer bra det, men screencast er enda bedre. Mer effektivt!
  • 47. Hvorfor valgte du å se filmede forelesninger? Forhindret Repitisjon
  • 48. Kunne du tenke deg å erstatte forelesninger med videoopptak av forelesninger og screencast?
  • 49. 5 forskjellige måter direkte sende forelesninger ved HiØ: 1 HiØ gammel løsning (pris ca 200.000,- per rom)http://tv.hiof.no/aud4/ / VLC: udp://@233.0.224.1 2 HiØ ny løsning (pris ca 70.000,- per rom)http://media.hiof.no/uninett/mediaplayer-viral/mobil.html 3 Adobe Connect (Uninett betaler til sep. 2011)https://connect.uninett.no/ofa/ 4 Ustream.tv (Gratis Web 2.0 løsning) http://ustre.am/qIf2 5Eluminate (OFA betalt i Fronter kostnader) https://fr-sas.elluminate.com/m.jnlp?sid=2009017&password=M.18B27E0F7E658828AD88F0E9882586 Presentasjonen min skal også tapes direkte på min PC i Camtasia Relay 3 og i Camtasia studio 7
  • 50. Med Camtasia Relay kan vi tape alle forelesninger i alle klasserom i Oslofjord Alliansen. Men det er to forutsetninger:
  • 51. Forutsetning 1:Læreren må stå i nærheten av en mikrofon, eller bruke mygg
  • 52. Forutsetning 2: Læreren må ha alle notatene digitalt (eks PowerPoint). Eventuelle notater underveis må føres på en digital tavle eller sympodium
  • 53. Camtasia Relay er best egnet for læreren som sitter på kontoret og lager opptak med egen PC og en god mikrofon
  • 54. Hvordan øke IKT kompetanse blant faglige ansatte(HiØ) Hva skal til for at de fagansatte tar i bruk disse nye løsningene?
  • 55. Fra august 2010 tilbys etterutdanning i IKT for alle 450 ansatte Ved Høgskolen i Østfold
  • 56. Studie som tilbys er IKT for lærere (15 stp.) Dette er det samme studiet som er integrert og obligatorisk i GLU utdanningene. Ingen møte plikt, kun obligatoriske arbeidskrav Alle forelesninger filmes Screencast oppgaveløsning Studiet vil kanskje bli tilgjengelig som fjernundervisnings tilbud i OFA for ansatte og studenter høstsemestert 2011 http://www.fag.hiof.no/lu/fag/ikt/index.html
  • 57. Fra august 2010 tilbys etterutdanning i IKT for alle 450 ansatte Ved Høgskolen i Østfold Kun 6 ansatte tok eksamen Til jul i 2010  Alle fra LU 
  • 58. Lærerutdanning ved HiØ Kommer til å bruke inntil 1.000.000 Av strategiske middler Til etterutdanning av Faglige ansatte i 2011/2012
  • 59. Veien videre:Basiskurs i IKT for ansatte / IKT for lærere – Pedagogisk bruk (15stp) Vi planlegger å innføre et basiskurs i IKT for våre lærere over lesten fra ”Basiskurs i høgskolepedagogikk”. Dette blir den andre delen av IKT for lærere der fokus er rettet mot IKT bruk i egen undervisning. Dette må da i tilfelle bli et samlingsbasert tilbud, der de ansatte jobber med IKT-prosjekt i egen undervisning mellom samlingene. Helpdesk er veiledere mellom samlingene. Obligatorisk for nyansatte uten formell IKT kompetanse?
  • 60.
  • 61. Bygging av E-lærings rom våren 2011
  • 62. Ta i bruk e-lærings Studio(opptak av forelesninger)
  • 63. Magnus Nohr Kontakt informasjon: Telefon: 99281001 Mail: m@hiof.no Resurs side: http://ikt.hiof.no/ Screencast: http://screencast.hiof.no/ Datamessa: http://datamessa.hiof.no/ Facebook: http://www.facebook.com/magnusnohr Presentasjon: http://bit.ly/aGPTMk