1. ePortfolio
mit .
Universität Hamburg
Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft
[Confday] VIII. Konferenztag Studium und Lehre 24.6.2011
Ralf Appelt | ralf.appelt@uni-hamburg.de | http://mms.uni-hamburg.de
2. ePortfolio
mit .
Universität Hamburg
Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft
[Confday] VIII. Konferenztag Studium und Lehre 24.6.2011
Ralf Appelt | ralf.appelt@uni-hamburg.de | http://mms.uni-hamburg.de
3. 1 Was durch ePortfolios verloren gehen kann
2 WordPress als ideales Portfolio Tool
3 Warum Hochschulen WordPress für ihre
Mitglieder anbieten sollten
10. ‣ WordPress ist ein System zur Verwaltung der Inhalte einer Website (Texte und Bilder).
Es bietet sich besonders zum Aufbau und zur Pflege eines Weblogs an, da es erlaubt, jeden Beitrag einer oder
mehreren frei erstellbaren Kategorien zuzuweisen, und automatisch die entsprechenden Navigationselemente
erzeugt. Parallel gestattet es auch unkategorisierte Einzelseiten.
‣ Weiter bietet das System
Leserkommentare mit der Möglichkeit,
diese vor der Veröffentlichung erst zu prüfen, sowie eine
zentrale Linkverwaltung, eine Verwaltung
der Benutzerrollen und -rechte und die Möglichkeit
externer Plugins, womit WordPress in Richtung eines
vollwertigen „Content-Management-
Systems“ ausgebaut werden kann.
Wikipedia, Wordpress
11. Was für WordPress als
Portfolio-Tool spricht
mobilität der inhalte lebenslanges lernen
wird unterstützt vernetzung der inhalte
optisch anpassbar strukturell anpassbar
feedbackfunktion mobiler zugang
browserbasiert open source verschiedene
berechtigungsstufen gute verbreitung
individuelle funktionserweiterungen
nicht zwangsläufig auf uniservern
erprobte Technik
13. 7 Gründe Warum Hochschulen
Wordpress für ihre Mitglieder anbieten
sollten
• Unabhängigkeit der Nutzer von anderen Anbietern
• Kostenfreiheit für die Nutzer
• dient der Reputation der Hochschule
• Open Source
• gute Verbreitung (auch aber nicht nur an
Hochschulen)
• Unabhängigkeit der Lernenden von der HS wird
befördert
• Breites Einsatzspektrum (nicht nur mePortfolios)
15. Bildquellen
Grafiken
• School Box http://www.flickr.com/photos/rachelpasch/2051375924/in/photostream/
• Lagerfeuer http://www.flickr.com/photos/annalena0815/4692965385/in/photostream/
• stove http://www.flickr.com/photos/joshuawillis/154800521/in/photostream/
Texte zum weiterlesen...
• Appelt, R. (2008): Ein Plädoyer für offene ePortfolios http://loveitorchangeit.com/2008/01/18/ein-plaedoyer-fuer-offene-eportfolios/
• Appelt, R. (2010): Wordpress im Dienste der Bildung (Teil II) http://appelt.net/2010/07/wordpress-im-dienste-der-bildung-teil-ii
• Barret, H. (2000): Electronic Portfolios = Multimedia Development + Portfolio Development The Electronic Portfolio Development Process
http://electronicportfolios.com/portfolios/EPDevProcess.html
• eLpA – ePortfolio Initiative Austria (2007). Entwurfsversion des Folders. URL: http://e-portfolio.at
• Mason, R.; Pegler, C.; Weller, M. (2004): E-portfolios: an assessment tool for online courses, British Journal of Educational Technology Vol 35
No 6 2004, 717–727
• Salzburg Research, Edumedia. (2007) FNM- Austria- Vorstudie: E- Portfolios an der Hochschule. Abgerufen 22.03.2010 http://
myportfolio.ac.nz/
• Seite „Blog“. In: Wikipedia, Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 6. April 2009, 20:10 UTC. URL: http://de.wikipedia.org/w/index.php?
title=Blog&oldid=58756992 (Abgerufen: 17. April 2009, 23:31 UTC)
• Seite „WordPress“. In: Wikipedia, Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 11. November 2010, 21:28 UTC. URL: http://de.wikipedia.org/w/
index.php?title=WordPress&oldid=81402233 (Abgerufen: 24. November 2010, 22:43 UTC)
• Truss, D. (2010): I was wrong http://pairadimes.davidtruss.com/i-was-wrong/